사회복지실천기술론퀴즈 썸네일형 리스트형 사회복지실천기술론(퀴즈9주차) ★ 사회복지 실천기술의 종결단계에서는 개별성원의 독립된 기능을 촉진하고 집단에 대한 의존성을 감소시켜야 한다. (O) ★ 집단응집력 향상을 위해서는 집단성원들이 현재 참여하고 있는 집단에 충성심을 느끼도록 도와야 한다. (X) → 집단응집력 향상을 위한 원칙 : 집단성원들이 현재 참여하고 있는 집단에 자부심을 느끼도록 돕기 ★ 집단성원의 불안은 초기단계에서 자연스럽게 나타날 수 있는 현상이라는 점을 굳이 설명할 필요는 없다. (X) → 신뢰감 조성하기 : 불안과 저항다루기 -집단성원의 불안은 초기단계에서 자연스럽게 나타날 수 있는 현상이라는 점을 설명하기 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈7주차) ★ 진행자 간에 갈등 혹은 경쟁관계가 발생하면 집단운영에 차질이 발생할 수 있다. (O) ★ 집단성원들의 대처능력, 인생경험 등의 이질성은 집단의 잘못된 인식을 강화시킬 수 있다. (X) → 집단성원들의 대처능력, 인생경험 등의 이질성은 집단의 자산이 될 수 있다. ★ 사회화 집단은, 집단성원으로 하여금 사회에서 수용 가능한 태도와 행동을 습득하도록 돕는다. (O) 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈5주차) ★ 생태학적 환경에서 가족을 전체적으로 이해할 수 없다. (X) → 생태학적 환경에서 가족을 전체적으로 이해할 수 있다. ★ 인간의 생애주기관점에서 일반적이고 자연스러운 생활주기에서 발생한 욕구를 파악하고 방해요인이 무엇인지를 명확히 하는 과정이 문제해결이다. (X) → 인간의 생애주기관점에서 일반적이고 자연스러운 생활주기에서 발생한 욕구를 파악하고 방해요인이 무엇인지를 명확히 하는 과정이 사정이다. ★ 사정과정에서 클라이언트의 상황을 이해하기 위해서는 전문적 지식을 활용해야 한다. (O) 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈4주차) ★ 폐쇄형 질문을 사용하면 집중해서 질문하고 답해야 하기 때문에 쉽게 지치고, 문제를 다양하게 탐색해 볼 기회가 줄어든다. (O) ★ 의사소통의 목적은 자신의 주장과 판단을 타인에게 정확히 전달하고 타인이 표현하는 생각과 감정에 정확히 반응하는 것이다. (X) ★ 클라이언트를 만나기 전에 원조과정의 전반을 체계적으로 검토하고 준비하는 것은 사회복지실천의 효과를 향상시키는 초석이 된다. (O) 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈3주차) ★ 척도질문은 가족성원에게 자신의 문제와 변화정도, 변화에 대한 의지 등을 정확한 감정으로 표현해 보게 하는 질문이다. (X) → 척도질문은 구체적인 숫자를 이용하여 가족성원에게 자신의 문제의 정도, 변화정도, 변화에 대한 의지 등을 표현해 보게 하는 질문이다. ★ 모든 사람은 자신의 문제를 해결할 수 있는 힘과 자원을 이미 가지고 있는 존재이다. (O) ★ 정서적·심리적 장애, 신경증적 행동은 비합리적 · 비논리적 사고의 결과이다 (O) 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈2주차) ★ 사회복지실천분야에서 모델링으로 자주 사용되는 방법이 역할극이다. (O) ★ 부정이란 의식화되면 도저히 감당할 수 없는 어떤 생각이나 욕구를 의식적으로 부정하는 것이다. (X) ★ 대치는 에너지를 만족되지 않는 욕구로부터 실제 대상과는 전혀 다른 대상으로 바꿈으로써 긴장을 완화하는 것을 말한다. (X) → 전치는 에너지를 만족되지 않는 욕구로부터 실제 대상과는 전혀 다른 대상으로 바꿈으로써 긴장을 완화하는 것을 말한다. 더보기 사회복지실천기술론(퀴즈1주차) ★ 사회복지사가 자기이해가 부족할 때, 클라이언트 문제해결 또는 변화에 제약이 발생하고, 클라이언트나 동료에게 자신의 문제를 전이할 가능성이 있다. (X) ★ 스스로 판단하고 행동하기 불가능한 사회적 약자 계층에 대한 복지는 사회가 책임져야 한다. (O) ★ 사회복지사가 관여하는 클라이언트 체계 수준에 따라 다양한 실천기술이 필요하다. (O) 더보기 이전 1 다음