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★ 콜버그는 도덕발달 단계에서 법과 사회질서를 준수하고 자신의 의무를 다하는 단계는 후인습적 수준단계로 설명하였다. (X)
→ 사회질서에 대해 보다 광범위하게 사고하게 되고, 법과 사회질서를 준수하고 자신의 의무를 다하는 것을 옳은 행동으로 여기는 단계는 4번째로 인습적 수준단계이다.
★ 피아제는 감각운동기-전조작기-구체적조작기-형식적조작기 순서로 인지발달단계를 설명한다. (O)
★ 이미 경험이나 학습으로 형성된 기존 도식에 맞추어 새로운 자극을 이해하는 것은 조절이다. (X)
→ 이것은 동화에 대한 설명이며, 조절은 기존의 도식을 수정하는 과정을 말한다.
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