보라도라이 썸네일형 리스트형 학교사회복지론 퀴즈(12주차) ★ 국가마다 학교사회복지의 역할을 하는 전문인력의 명칭이 다르다. (O) ★ 헤드스타트사업은 미국의 대표적인 교육복지정책이다. (O) ★ 교육복지의 개념에서 교육이 복지보다 우위에 있다는 관점이 더 적절하다. (X) → 교육과 복지 영역의 개념이 어느 한 쪽으로 정리될 수 없고 두 영역의 장점을 살린 정책으로 볼 수 있다. 더보기 지역사회복지론 퀴즈(12주차) ★ 광역자활센터는 자활지원을 위한 조사연구 및 프로그램 개발평가 등의 목적으로 설립되었다. (X) → 중앙자활센터는 자활지원을 위한 조사연구 및 프로그램 개발평가등의 목적으로 설립되었다. ★ 자원봉사활동의 특성 중 무보수성은 타인의 생명을 존중하며 이웃과 더불어 사는 가치관에 바탕을 둔다. (X) → 타인의 생명을 존중하며 이웃과 더불어 사는 가치관에 바탕을 두는 것은 자원봉사활동의 특성 중 이타성이다. ★ 국가기관 및 지방자치단체로부터 보험가입 및 행정적 지원 등을 받는 자원봉사단체 및 자원봉사센터는 그 명의 또는 그 대표의 명의로 특정 정당이나 특정인의 선거운동을 해서는 안된다. (O) 더보기 장애인복지론 퀴즈(12주차) ★ '2013 장애인편의시설 실태 전수조사' 결과에 따르면, 광역지자체 중 편의시설 적정 설치율이 가장 높은 울산광역시였다. (O) ★ 장애인을 비롯해 노인, 임산부 등 모든 이동약자들의 이동과 정보에의 접근을 보장해 줄 수 있는 총체적 법률의 필요성이 제기됨에 따라 1997년 제정되어 1998년 4월 시행된 법률은 「장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률」이다. (O) ★ '장애인 등의 이용이 가능한 공중전화'는 「장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 시행령」 제4조상 '매개시설'의 유형에 속한다. (X) → '장애인 등의 이용이 가능한 공중전화'는 「장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 시행령」 제4조상 '그 밖의 시설'의 유형에 속한다. 더보기 인간행동과 사회환경(12주차) ★ 자녀에 대해 수용적이고 상당히 애정적이지만 자녀의 행동을 전혀 통제하지 않는 부모는 독재적 부모이다. (X) → 자녀에 대해 수용적이고 상당히 애정적이지만 자녀의 행동을 전혀 통제하지 않는 부모는 허용적 부모이다. ★ 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있는 가족을 다문화가족이라 한다. (O) ★ 생태체계 구성에서 외부체계는 개인의 발달에 영향을 미치는 미시체계들 간의 상호작용에 초점을 둔 개념이다. (X) → 개인의 발달에 영향을 미치는 미시체계들 간의 상호작용에 초점을 둔 개념은 중간체계이다. 더보기 여성복지론 퀴즈(12주차) ★ 우리나라는 남성보다는 여성들을 국민 대표로 자연스럽게 생각하고 그들에게 초점을 맞춘 의료나 보건정책이 개발되어 왔다. (X) → 우리나라는 여성보다는 남성들을 국민 대표로 자연스럽게 생각하고 그들에게 초점을 맞춘 의료나 보건정책이 개발되어 왔다. ★ 여성건강운동 확산에 중추적 역할을 수행한 조직으로 현재 미국 내 여성들의 주장을 대변하는 지역 내 기관들을 연결하는 대표적 기구의 이름은 전국여성건강네트워크(NWHN)이다. (O) ★ 1960~1970년대 우리나라 여성의 건강은 인구정책이나 다음 세대를 재생산하는 도구로서만 인식되었을 뿐 생애주기에 따른 여성의 건강문제는 거의 방치되어 왔다고 해도 과언이 아니다. (O) 더보기 사회복지학개론 퀴즈(12주차) ★ 장애인활동지원제도에는 방문간호가 포함되어 있지 않다. (X) → 장애인활동지원제도에는 활동보조, 방문목욕, 방문간호서비스가 포함된다. ★ 장애인 의료보장서비스는 본인부담금 전액을 지원한다. (X) → 장애인 의료보장서비스는 본인부담금의 일부를 지원한다. ★ 국내 항공기 및 여객선 운임 할인 등 경로우대제도는 민간영역에 속한다. (O) 더보기 사회복지실천론 퀴즈(12주차) ★ 계약단계에서 사회복지사는 문제를 해결하는 주체가 클라이언트가 아니라 자신임을 인식하고 문제해결에 협력적 동반자로 참여하고 도울 수 있어야 한다. (X) → 계약단계에서 클라이언트는 문제를 해결하는 주체가 사회복지사가 아니라 클라이언트 자신임을 인식하고 문제해결에 사회복지사와 협력적 동반자로 참여하고 도울 수 있도록 해야 한다. ★ 개입 목적은 해결책을 제시하는 방향으로 목표보다 광범위하고 추상적인 개념이다. (O) ★ 계획수립단계는 크게 ‘표적문제 선정’,‘목표설정하기’, ‘계약하기’등의 활동으로 구성된다. (O) 더보기 학교사회복지론 퀴즈(11주차) ★ 학교 현장의 사례관리는 항상 집중지원대상 학생에 대한 집중형 사례관리가 이루어진다. (X) → 사례관리의 서비스 수준에 따라서 운영체계의 모형은 달라질 수 있고, 이를 단순형, 기본형, 종합형, 전문관리형으로 구분하여 개입해야 한다. ★ 학교 내 사례관리 운영체계만을 통해 사례관리가 이루어진다. (X) → 학교 내 사례관리와 학교-지역사회 사례관리 운영체계가 동시에 혹은 둘 중 효과적인 체계에 의한 접근으로 이루어진다. ★ 학교 현장의 사례관리는 학생 문제를 해결하기 위해 학생 문제 중심의 접근 방법을 취한다. (X) → 학생에 대한 문제 해결을 위해 문제 중심적 접근은 전문가 중심의 해결방법으로 학생의 강점을 보기 보다는 문제를 파헤쳐 해결이 결국 어렵게 된다. 따라서 강점관점을 가지고 학생을 바라.. 더보기 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 17 다음