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지역사회복지론 퀴즈(11주차) ★ 1989년 사회복지사업법에 의해 저소득층 영구임대아파트 건립 시 일정규모의 사회복지관 건립을 의무화 하였다. (X) → 1989년 주택건설촉진법 등에 의해 저소득층 영구임대아파트 건립 시 일정규모의 사회복지관 건립을 의무화 하였다. ★ 무분별한 자선사업의 난립을 막고 지역주민이 신뢰할 수 있는 민간모금단체를 조직하고자 공공모금이 조직되었다. (O) ★ 급식서비스, 보건의료서비스, 경제적 지원, 부양가족지원사업은 지역사회복지관의 지역사회보호사업이다. (X) → 부양가족지원사업은 지역사회복지관의 가족기능강화사업에 해당된다. 더보기
장애인복지론 퀴즈(11주차) ★ 「장애인복지법 시행규칙」 제39조의2 제1항에 따라 자립생활센터는 장애동료 상담전문가를 2명 이상 갖춰야 한다. (X) → 관련 법 규정에 따라 자립생활센터는 장애동료 상담전문가를 1명 이상 두어야 한다. ★ 장애인의 자립을 위해서는 1차적으로 경제적 자립이 필요한데, 현행 장애인 소득보장제도인 장애수당이나 장애연금은 지급액이 매우 낮은 편이라는 비판이 있다. 이에 대한 대안으로서 제시되고 있는 제도로 '기초소득' 보장이 있다. (O) ★ 한국장애인자립생활센터총연합회는 장애인 자립생활의 개념을 '삶에 대한 자신의 결정에 대해 타인의 개입 또는 보호를 최소화하여 스스로 삶에 대해 선택하고 결정하는 모든 과정에 장애인 당사자가 참여하는 과정'으로 정의하였다. (X) → 장애인 자립생활의 개념을 '삶에 대.. 더보기
인간행동과 사회환경 퀴즈(11주차) ★ 콜버그는 도덕발달 단계에서 법과 사회질서를 준수하고 자신의 의무를 다하는 단계는 후인습적 수준단계로 설명하였다. (X) → 사회질서에 대해 보다 광범위하게 사고하게 되고, 법과 사회질서를 준수하고 자신의 의무를 다하는 것을 옳은 행동으로 여기는 단계는 4번째로 인습적 수준단계이다. ★ 피아제는 감각운동기-전조작기-구체적조작기-형식적조작기 순서로 인지발달단계를 설명한다. (O) ★ 이미 경험이나 학습으로 형성된 기존 도식에 맞추어 새로운 자극을 이해하는 것은 조절이다. (X) → 이것은 동화에 대한 설명이며, 조절은 기존의 도식을 수정하는 과정을 말한다. 더보기
여성복지론 퀴즈(11주차) ★ 성폭력이란 상대방의 의사에 반하는 모든 성적 행위를 말하며, 성폭력은 강간, 윤간, 강도강간 뿐만 아니라 성추행, 언어적 희롱, 성기노출, 아내강간, 디지털 성범죄 등 상대방의 의사에 반하여 가하는 성적 행위로 모든 신체적·언어적·정신적 폭력을 포괄하는 광범위한 개념이다. (O) ★ 가정폭력 피해자를 위한 지원은 특수전화 1577로 365일 24시간 전화와 면접상담으로 운영한다. (X) → 가정폭력 피해자를 위한 지원은 특수전화 1366으로 365일 24시간 전화와 면접상담으로 운영한다. ★ 가정폭력의 유형은 신체적 폭력, 정서적 폭력, 성적 폭력, 경제적 폭력, 기타 폭력 등이 있다. (O) 더보기
사회복지학개론 퀴즈(11주차) ★ 청소년수련원은 숙박기능을 갖춘 생활관이 있다. (O) ★ 특별지원 대상 청소년에 학교밖 청소년은 포함되지 않는다. (X) → 특별지원 대상 청소년에는 9세 이상 18세 이하의 비행?일탈 예방 지원이 필요한 청소년, 학교 밖 청소년, 보호자가 없거나 실질적으로 보호자의 보호를 받지 못하는 청소년이 포함된다. ★ 입양아동에게는 의료급여 1종 혜택을 부여한다. (O) 더보기
사회복지실천론 퀴즈(11주차) ★ 가계도와 생태도는 가족 역동을 살피는 도구이다. (O) ★ 클라이언트가 제시한 문제는 곧바로 해결해야할 문제기 때문에 깊이 있는 탐색보다는 해결을 우선적으로 진행한다. (X) → 제시된 문제를 곧바로 해결해야할 문제라고 단정짓지 말고 더 깊이 있는 탐색을 진행해야 한다. ★ 클라이언트와 면담하거나 타인과 상호작용하는 것을 관찰하면서 느끼는 주관적 경험이나 느낌 등은 사정을 위한 정보로 사용될 수 없다. (X) → 클라이언트와 면담하거나 타인과 상호작용하는 것을 관찰하면서 느끼는 주관적 경험이나 느낌 등도 사정을 위한 정보로 사용된다. 더보기
학교사회복지론 퀴즈(10주차) ★ 학교사회복지사의 가정방문은 항상 도움이 많이 되기 때문에 대상 학생에게 필수적으로 이루어진다. (X) → 학생과의 충분한 관계가 형성된 뒤 이루어져야 하며, 방문에 대한 충분한 이해와 명확하고 납득할 만한 이유가 선행되어야 한다. ★ 학교 체계 중심 개입은 학생 개인의 변화 보다는 학교체계의 변화 추구를 한다. (X) → 학교 중심 개입은 학생개인의 변화도 추구하지만 동시에 학교체계의 변화도 추구한다. ★ 학생 중심 개입은 학생 문제에 집중하여 학교사회복지사가 중심이 되어 단독으로 개입함을 원칙으로 한다. (O) 더보기
지역사회복지론 퀴즈(10주차) ★ 지방자치단체에서 사회복지업무를 수행하는 공무원을 사회복지담당공무원이라고 한다. (O) ★ 시·군·구 지역사회보장계획은 지역사회보장협의체 심의와 해당 시·군·구의회의 보고를 거친후 시·도지사에게 제출해야 한다. (O) ★ 지역사회보장계획의 평가에서 시·도지사는 평가를 시행한 경우 그 결과를 사회보장위원회에 제출하여야 한다. (X) → 보건복지부 장관이 제출된 계획을 사회보장위원회에 보고해야하며 시·도지사는 시·도지역사회보장계획을 수립하여 시·도사회보장위원회의 심의와 시·도의회의 보고를 거쳐 보건복지부 장관에게 제출해야 한다. 더보기
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